วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

เรียนรู้การออกแบบและเทคโนโลยีผ่านกระบวนการคิดเชิงออกแบบและวิศวกรรม

ยินดีต้อนรับสู่การเรียนรู้

วิชานี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่นๆ พัฒนาทักษะการออกแบบ และสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ตอบโจทย์ความต้องการของชุมชน

หัวข้อการเรียนรู้

เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่นและการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

เรียนรู้ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่นๆ และวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีที่ส่งผลต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม

ดูรายละเอียด

พัฒนางานอาชีพของชุมชนอย่างสร้างสรรค์

เรียนรู้การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพในชุมชน สร้างมูลค่าเพิ่มให้กับผลิตภัณฑ์และบริการท้องถิ่น

ดูรายละเอียด

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

เรียนรู้กระบวนการคิดวิเคราะห์ปัญหา และออกแบบวิธีการแก้ไขอย่างเป็นระบบ ผ่านการใช้เครื่องมือและเทคนิคต่างๆ

ดูรายละเอียด

การประเมินผลวิธีการแก้ปัญหา

เรียนรู้การทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสมที่สุด

ดูรายละเอียด

การสร้างชิ้นงานด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

เรียนรู้การสร้างชิ้นงานหรือนวัตกรรมตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตั้งแต่การระบุปัญหา รวบรวมข้อมูล ออกแบบ สร้างต้นแบบ และทดสอบ

ดูรายละเอียด

กระบวนการเรียนรู้

1. เรียนรู้ทฤษฎี

ศึกษาหลักการและแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการออกแบบและเทคโนโลยี

2. วิเคราะห์กรณีศึกษา

ศึกษาตัวอย่างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริง

3. ฝึกปฏิบัติ

ลงมือปฏิบัติผ่านกิจกรรมและโครงงานที่ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงออกแบบ

4. สร้างสรรค์โครงงาน

พัฒนาโครงงานที่แก้ปัญหาจริงในชุมชนโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

5. นำเสนอและประเมินผล

นำเสนอผลงาน รับฟังข้อเสนอแนะ และประเมินผลเพื่อการพัฒนาต่อยอด

พร้อมที่จะเริ่มการเรียนรู้แล้วหรือยัง?

เข้าสู่บทเรียนเพื่อเริ่มต้นการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการออกแบบและเทคโนโลยีของคุณ